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Kinderhaus und staatlich anerkannte Grundschule
in freier Trägerschaft

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Wir beiden
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Essen landweg
Amandus Essen
Magda Essen
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Greta essen
T-Shirt Landweg
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Eisvogel
Regenwald- Projekt
Lapbook zum Lebensraum
Küken
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Schnabel
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Aktivitäten des monats

 

  • Wir sind nicht nur ausgezeichnet, sondern nun sogar preisgekrönt! Wir haben den „Nationalen Preis BNE“ von der Deutschen Unesco-Komission und dem Bundesministerium für Forschung und Bildung in einer feierlichen Auszeichnungsveranstaltung überreicht bekommen.
  • English class 5/6 organized a „Sustainable brunch“. All contributions
    were seasonal and/or regional and/or self-made. We enjoyed pancakes with rhubarb, creamcheese from sheep, several salamis, self-made fruit-juices and jam, buns and bread rolls, chicken eggs and quail eggs, butter with herbs, oatmeal cookies, and pork chops from the grill. Everything was very delicious, nothing was wasted, almost no garbage was produced.
  • Unser „Wir produzieren selbst“-Tag hat stattgefunden. Die Kinder des Kinderhauses und der Schule haben gemeinsam mit Team und Eltern Lebensmittel zu einem leckeren Mittagessen verarbeitet.
  • Unsere Schülerfirma „WeggefährtIn“ hat einen Auftrag erhalten und die ersten 15 nachhaltig produzierten T-Shirts verkauft. Nun geht es weiter mit dem Verkauf der Hoodies und T-Shirts an die Landweg- Schüler:innen. Die Schüler:innenbefragung ist abgeschlossen. Logo, Preise und Verkaufsstrategie wurden bei den letzten Treffen festgelegt.
  • Teilnahme der Klasse 5-6 am Projekt „I’m a Scientist. Get me out of
    here“. Dabei tauschen wir uns im Live-Chat mit einer Wissenschaftler*in zum Thema „Klimawandel“ aus. Auch Fragen über die Arbeit als Forscher*in können gestellt werden. Momentan sammeln wir Fragen dazu im Rahmen unserer Forschung zu Klima, Klimazonen und Klimawandel.
  • Teilnahme am Regionalforum sowie am Expert*innen-Workshop „Natur und Identität“ für die Regionale Entwicklungsstrategie LAG Storchenland Prignitz 2023-27. Hierbei wurden die inhaltlichen und räumlichen Schwerpunkte und künftige Handlungsfelder diskutiert und definiert.

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Motivation und Zweck unseres Vereins ist seit seiner Gründung die Förderung der Erziehung und Bildung unter dem Aspekt der ökologischen Umweltgestaltung und nachhaltigen Entwicklung. Wir wollen Kindern Wissen, Methoden, Werte und Einstellungen vermitteln, die sie in die Lage versetzen, Entscheidungen für die Zukunft zu treffen und den Wandel zu einer sozialen, solidarischen und ökologischen Gesellschaft mitzugestalten. Die Bildung für eine nachhaltige Entwicklung wird dabei ganzheitlich innerhalb des Kindergarten- und Schulkonzeptes beschrieben und umgesetzt. Die pädagogische Ausrichtung an der Montessoripädagogik ist für uns der Kern einer Beschreibung von tatsächlich gelebter Bildung für eine nachhaltige Entwicklung. Aber auch bei der Bewirtschaftung des Hauses, der Gestaltung des Geländes und bei unserer regionalen und überregionalen Netzwerkarbeit und Außenwirkung legen wir Nachhaltigkeitskriterien zugrunde. Um alle Aspekte der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung umzusetzen, arbeitet das Team kooperativ zusammen und bildet sich regelmäßig weiter. Wir sind offen und vorurteilsfrei beim Kennenlernen und in der Interaktion mit unseren Kooperationspartner*innen.

ESD education for sustainable development

Since its foundation in 2001, the aim of the non-profit association ‘Landweg e.V.’ is to promote the education for sustainable development. We educate and encourage children to acquire the knowledge, skills, values and attitudes that empower them to contribute to a sustainable future. Education for sustainable development is described and implemented in the concept of our kindergarten and school. Our pedagogic profile is oriented at the ideas of Maria Montessori. We think this education is in its core ideas and aims a valuable guide to an education for sustainable development. In the development and management of our classrooms and workspaces, kitchen, buildings and open area, as well as in our local and interregional networking, we apply criteria for sustainable development, too. In order to implement all aspects of an education for sustainable development, our team is working closely together and regularly participating in continuing education. We are open-minded and curious in meeting and interacting with our various partners.

Pädagogik

Die Genehmigung unserer Schule erfolgte 2001 aufgrund des Schwerpunktes „Bildung für eine nachhaltige Entwicklung“, ein Novum zu dieser Zeit. Themen der Nachhaltigkeit wie Biodiversität, Partizipationschancen, Umweltschutz und Interkulturalität sind vielfältig als Querschnittsthemen im Unterricht und in Projekten verankert. Die konkrete Umsetzung im pädagogischen Alltag ist im Kindergarten- und Schulkonzept beschrieben. Einzigartig ist die konsequente Aufteilung der Grundschul-Sachkundethemen in 4 Epochen und nicht in Altersklassen. So setzen sich die Kinder schon frühzeitig und im Lauf ihrer Grundschuljahre mehrfach mit den großen Natur- und Kulturthemen auseinander.

Einrichtung & Bewirtschaftung

Seit Gründung des Vereins richten sich alle Gestaltungs-, Bau- und Bewirtschaftungspläne am Satzungszweck der Bildung für nachhaltige Entwicklung aus. Im Herzen der nachhaltigen Bewirtschaftung steht unsere Vollwertküche, in der alle Mahlzeiten täglich frisch zubereitet werden – mit Lebensmitteln aus der Region, bei deren Zubereitung Kinder mithelfen. Das Außengelände der Schule wird gemeinsam mit den Kindern weiterentwickelt, wobei Wert auf naturnahe Gestaltung gelegt wird. Auch die Beschaffung und die Buchhaltung werden an Nachhaltigkeitskriterien orientiert. So erfolgen Bestellungen wo immer möglich über den entsprechend zertifizierten Handel oder im regionalen Handel.

Aussenwirkung

2019 wurden wir erstmalig aufgrund dieses Schwerpuntkes ausgezeichnet. Wir kooperieren vielfältig mit Initiativen und Unternehmen. Unsere Einrichtung wird häufig hospitiert, von Lehramtsstudierenden ebenso wie von Lehrer*innen aus dem In- und Ausland. Wir agieren offen und auf Augenhöhe mit unseren lokalen, regionalen und überregionalen Partner*innen und gehen frei von Vorurteilen in ergebnisoffenen Austausch. Wir nehmen aktiv am Baeker Dorfleben teil und organisieren mit unserem zweimal im Jahr stattfindenden Kindersachenbasar und Tag der offenen Tür auch selbst Ereignisse von regionalem Interesse.

Küche

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Vollwertküche
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Buffet Küche Landweg
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